Çocukluk ve gençlik yıllarından başlayarak Dışişleri Bakanlığından ayrıldığım tarihe kadar yaşadığım gelişmelerden önemli bulduklarımı o konulardaki görüşlerimle birlikte okuyucularımla, özellikle genç kuşak diplomatlarımızla paylaşmak istedim.
Okul yılları insanların daha sonraki yaşamlarına yön verecek düşüncelerin oluşmasına etkide bulunuyor. Benim için de öyle oldu. Hem aileden hem de okuldan aldığım eğitimin özünde, Atatürk’ün Cumhuriyeti kurarken çizdiği rotayı izlemek, onun gösterdiği yoldan ilerleyerek ülkeye hizmet etmek vardı.
O rota doğru bir rotaydı, ama aynı zamanda zor bir rotaydı. Sanki, zorluklara karşı direnmeyi göze alabilecekler için tasarlanmış bir yol haritası gibiydi. Rotanın gösterdiği yön, ulusal egemenliği ve tam bağımsızlığı savunmak için mücadele etmeyi gerekli kılan bir yoldu.
Türkiye’nin bulunduğu bölge, büyük devletlerin, başka ülkelerin politikalarına yön vermek, hatta yönetimlerini şekillendirmek için çalıştıkları bir bölgeydi. Çıkarları bunu gerektiriyordu. Bölgede bu amaçla hedef alınan devletlerin başında Türkiye geliyordu.
Atatürk ve İsmet İnönü dönemlerinde, Türkiye’yi kendi etkileri altına almayı başaramayanlar, daha sonraki yıllarda çeşitli ekonomik ve siyasi yöntemleri ve medyaları kullanarak ülkemizi diledikleri çizgiye getirmeye çalışacaklardı.
Türk diplomatlarına düşen görev, Atatürk’ün çizdiği rotadan şaşmadan, onun temel ilkeleri ve dünya görüşü doğrultusunda Türkiye’nin çıkarlarını cesaretle ve kararlılıkla savunmaktı. Türk diplomatları “Biz talimatlarımızı Atatürk’ten alırız,” sözlerini boşuna söylememişlerdi. Ben de o diplomatlardan biri olmaya çalıştım...

---