1972 yılından itibaren Almanya'da çalışan bir ailenin çocuğu olarak 1975 yılı Haziran ayında Almanya'ya gidip orada 3 yıl süren orta tahsilimi yaptım. Ortaokula gittiğim yıllarda hem Almancayı öğrenme hem de Almanları yakından tanıma fırsatı buldum. Ortaokul öğrenimimden sonra Türkiye'ye dönüp liseyi bitirdim ve yüksek öğrenimimi Alman Dili ve Edebiyatı üzerine yaptım. Fakülte yıllarında gerek tarihe olan ilgim nedeniyle gerekse ders kredi sayısını tamamlamak için Tarih bölümünden dersler aldım. Fakülteyi bitirdikten sonra Almanca öğretmeni olarak görev yaptığım yıllarda birçok Alman, Avusturya ve Türk delegasyonuna tercümanlık yaptım. Türk-Alman ilişkileri hep ilgimi çekti ve Tarih bölümünde yüksek lisans yaparken bu konuda incelemelerde bulundum. İncelemelerim sonucunda Türk-Alman ilişkilerini anlatan birçok eser olduğunu, fakat Alman okulları hakkında çok az bilgi olduğunu tespit ettim ve Türk Alman ilişkileriyle birlikte Alman okullarını araştırmaya karar verdim. Alman okulları ve Almanya ile ilgili olan tüm kitap, makale, dergi, gazete ve tezleri birçok kütüphanede araştırdım. Türkçe ve Almanca olan ve sayıları yüzü aşan eseri inceledikten sonra zihnimde çalışmamın yazım metodu şekillendi ve oluşan bu şekli kaleme aldım. Başbakanlık Osmanlı Arşivi'ndeki belgelere ve Atatürk Kütüphanesinde bulunan gazete ve dergilere de ulaştım. Ulaştığım Osmanlıca gazete ve belgeleri Dr. Zekeriya Türkmen, Sadık Tekeli ve Türker Geçer gibi değerli tarihçi arkadaşlarıma tercüme ettirdim. Osmanlıca belgeleri ve Pangermen bir yazar olan Hugo Grothe'nin eserini tercüme ederken, Alman okullarının Osmanlı Devleti'nde azınlıklarla ilgili faaliyette bulunduklarına iyice kanaat edindim. Tercüme ettirdiğim Osmanlıca diğer belgelerde Alman okullarının Elazığ, Maraş ve Malatya gibi Osmanlı şehirlerinde azınlıkları kışkırttıklarına dair şikâyetler vardı. Araştırmamı yazmaya başladıktan sonra daha birçok esere ulaştım ve bunlardan da yararlandım.

---