Türkiye Cumhuriyeti, kurulduğu günden beri ciddi sorunlarla karşı karşıya kalmıştır. Ancak sorunların bugün daha ağır ve ciddi boyutlara ulaştığı da bir gerçektir.
Ülke sorunlarına duyarlı olmak bir vatandaşlık görevidir. Fakat görev burada bitmemektedir. Sorunları dile getirmek, şikâyet etmek yeterli değildir.
Yanıtın bir parçası değilsen, sorunun bir parçasısın demektir.
Bu nedenle, sorunlara karşı çözümler düşünmek ve bunları paylaşmak, anlatmak ve yazmak da bir görevdir.
Bu kitabın amacı da budur. Sosyal sorunlar çok nedenlidir. Bu nedenle, sosyal sorunlara farklı çözüm önerileri sunulabilir.
Bu kitapta sunulan çözüm önerileri "bir hal tarzı" dır.
Sorunlara gelince; Türkiye'nin temel sorunu "eğitim ve öğre-tim"dir.
Mustafa Kemal Atatürk, 1922 yılında not defterine "mektep"in, kurulacak yeni devletin temel unsurunu oluşturacağını yazmıştı.
Mektep, toplumun ortak hedefleri, medeni ihtiyaçları ve çağdaş bilim esaslarıyla uyumlu olmalı ve şunları öğretmeliydi:
- İnsanlığa hürmeti,
- Vatan ve millet sevgisini,
- Şeref ve bağımsızlığın önemini,
- Bağımsızlık tehlikede ise, kurtuluş yolunun ne olduğunu.
Gerçekten, "Milli Eğitim" bugün çağdaş bilim esaslarına göre,
kendisinden beklenen görevleri ne ölçüde yerine getirmektedir? Eğitim ve öğretim nasıl düzlüğe çıkartılabilir?
Türkiye'de "Milli Burjuvazi"nin istenilen şekilde oluşamaması, ülkede demokrasinin bir türlü rayına oturamamasmm ana nedenlerinden birisini oluşturmuştur. Bu sorunun temelinde de eğitim ve öğretim sisteminin yetersizliği bulunmaktadır...

---