| Yayın Tarihi | : | 1991 |
| Dil | : | Türkçe |
| Sayfa Sayısı | : | 288 |
| Ölçü | : | 16,5 x 23 cm |
| Yayınevi | : | A.Ü. Basın Yayın Yüksek Okulu |
1964 yılında Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi'ne bağlı bir Basın Yayın Yüksek Okulu kurulması konusu Fakültenin ve Üniversitenin ilgili organlarında görüşülürken; Kitle iletişimi ve Halkla ilişkiler alanlarında eğitim verecek böyle bir okulun kurulmasının son derece gerekli olduğu fikrine istisnasız herkes katılıyordu.
Ancak bu alanda kurulacak ilk yüksekokul olan Basın Yayın Yüksek Okulu'nun öğretime başlayabilmesi, çağdaş bir eğitim verebilmesi için pek çok ihtiyaç ve eksiği olduğunun da bilincindeydik. Bu eksikliklerin en önemlilerinden biri öğrencileri uygulama alanına hazırlayacak teknik ve uygulamalı eğitimi alanları, basımevleri, basın laboratuvarları ve stüdyoların bulunmayışı; ihtiyaçların en önemlisi ise kuram ve uygulama dengesini sağlayacak, uygulamada iyi yetişmiş eleman bulunması idi.
Bütün meslek hayatını basın ve yayın işleriyle yoğrularak geçirmiş, ömrünü bu işe adamış, yıllar boyu bu alandaki uygulama ve çalışmalarıyla büyük bir deneyim kazanmış olan Şevket Evliyagil, uzun tecrübeleriyle kazandığı bu birikimini, öğrencilerimize sunarak, en önemli sorunlarımızdan birine çare olmuştur.
Okulun uygulama alanındaki eksiğini gören Şevket Evliyagil, bu sorunumuzu da çözmüş, kendisine ait tesisleri hiç bir karşılık beklemeden öğrencilerin kullanımına vererek, bu davranışı ile gerçekten öncülük yapmıştır. Öğrencilerimiz yıllar boyu, profesyonel bir yayıncı ve basımcı olan Şevket Evliyagil'in tesislerinde uygulamaları yerinde öğrenmişler, bizzat uygulamalar yapmışlardır. Şevket Evliyagil bu davranışı ile Okulumuzun tarihine geçecek bir örnek yaratmıştır.
Şevket Evliyagil, çok yönlü bir insandır. Basın ve yayıncılığı, çıraklıktan ustalığa giden bir geçiş içinde öğrenmiş, deneyimleri ile pek çok basım tesisinin kurulmasında hizmet vermiş, bu çalışmaların da daima titiz kişiliği, mükemmeli arayan özelliği ön plana çıkmıştır. Öyle sanıyorum ki, kendi tesislerini öğrencilerin kullanımına vermesi, öğrencilere olanaklar yaratmayı kabul etmesi onun bu kişilik özelliğinin bir sonucudur.