Köy Enstitüleri hareketi 1935'ten sonra başlayan, köylerin canlanmasında eğitimden yararlanmayı amaçlayan bir okullaşma, kalkınma, canlandırma, demokratikleşme eylemiydi Sonuçta büyük köylü kitlesinin yönetime katılımım sağlayacaktı. Köyün okullaşması, canlanması kuşkusuz köyde bazı değişikliklere neden olacaktı; bu değişikliklerden zarar görecek kişiler ve gruplar olacaktı; ama her köklü değişiklik bu tür sonucu arkasında getirirdi. Köy Enstitüleri eylemi büyük bir çoğunluğa, nüfusun % 80'ine yararlı olma hareketiydi. Bu nedenle karşı gelenler, karşı oluşlarının gerçek nedenlerini söylemediler, söyleyemediler. Bize göre doğru ve haklı olan eylem, halk için uzun sürede yararlı olacak eylem, göz ardı edilerek geçici sıkıntılar, geçici çıkarlar, uygulama aksaklıkları ön plana çıkarılarak sömürüldü. Gerçeği bilenlerin yüzüne baka baka yalanlar uyduruldu, düzmece olaylar yaratıldı. 1945'ten sonra tek yanlı, çok partili yaşama geçiş döneminde dili her türlü gerçek dışı olayları gerçekmiş gibi gösterebilen usta kişiler halkı kandırabildi. 1947'den itibaren kapatılma süreci başladı. Tezgah öyle kurulmuştu, çok tepki görülmedi.
Bu gerçek dışı hareketi başlatıp sürdürenler, gerçek dışı öyle şeyler anlattılar ki konuyu yakından bilmeyenlerde, sonraki kuşaklarda doğru olabileceği kuşkusu doğdu. Bu kuşku kulaktan kulağa, yaşlıdan gence aktarılarak sürdü...

---