Ülkemizde şimdiye kadar yabancı okullarla ilgili bazı araştırmalar yapılmakla birlikte, yabancı okulların Türk eğitim sistemindeki yerini, etkilerini konu alan kapsamlı çalışmaya pek rastlanamamıştır. Araştırmaya konu olan Sankt Georg Avusturya Okulları ve bu okulların Türk eğitim öğretim sistemine etkilerini konu alan bu çalışma, Haziran-1994 'de Konya Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Anabilim Dalında Doktora Tezi olarak sunulmuş, daha sonra bazı yeni kaynak ve bilgilerle geliştirilmiştir. Genel çizgileriyle kendine has yönleri ve Türk eğitim görüş ve düşüncesine katkıları şunlardır: 1. Okullar, mezun ettikleri öğrencilerin Türk eğitimine ve toplumsal değişmeye etki ve katkıları yönünden ele alınmaktadır. Böylece çalışmanın boyutları hem tarihi hem de sosyolojik bir sahaya uzanmaktadır. 2. Öğrencilerin başarı durumlarıyla ilgili istatistiki tablolara yer verilmiş ve liseyi bitirenlerin genel olarak yüksek öğrenimlerini hangi ülkelerde yaptıkları araştırılmıştır. 3. Mezunların eğitim ve toplumsal değişmedeki etkilerini anlayabilmek için, geçmişte ve şimdi sahip oldukları mesleki ve toplumsal statülerinin, yani güçlerinin araştırılması gerektiği sonucuna varılmıştır. Bu cümleden olarak, mezunların yüksek öğrenim görüp görmediği, ekonomik durumları ve aynı okul mezunu olarak bir dayanışma içinde olup olmadıkları araştırılmıştır. 4. Okulların, öğretim kadrosunu, ders araç ve gereçlerini nasıl ve nereden sağladıkları incelenmiştir. 5. Bu konular araştırılırken bilinmeyen birçok yeni bilgiler de verilmiştir. Okullarda çıkarılan öğrenci gazetesi ve dergilerinde yer alan yazılardan yararlanılarak öğrenci, öğretmen ve mezunların görüş ve düşünceleri öğrenilmeye çalışılmıştır. Bakanlığın okul kurucu veya kurucu temsilcileri diye tanımladığı ancak bağlı bulundukları Lazarist ve Merhametli Hemşireler adlı dini tarikatlar tarafından okulun başrahibi veya başrahibesi...

---