Bu araştırma raporu, bir yıl arayla ve birbiriyle ilgili olarak yaptığımız iki araştırmanın sonuçlanın bağdaştırarak kamuoyuna sunmak amacıyla hazırlanmıştır. Sözü edilen her iki araştırma da soru formları aracılığıyla toplanan özgün verilere dayanmaktadır. Bu araştırmalar, aynı projenin birbirine bağlı iki aşaması olarak gerçekleştirilmiştir. Birinci aşama ikinciye işgücü örneklemenin belirlenmesi için gerekli ön bilgilerin toplanması, soruların sınanması ve eksik bilgilerin tamamlanması yönlerinden temel ve yol gösterici olmuştur. İşgücünün eğitim yapısı ve teknolojik değişime uyum sorunu birinci aşamada işverenden alınan toplu bilgilere, ikinci aşamada ise yönetici ve işgörenlerle yapılan yüz yüze görüşmeler sırasında kullanılan ön kodlu soru formları aracılığıyla derlenen verilere dayandırılarak incelenmiştir. Bu veriler, hem işyeri hem de işgören için geriye dönük özgeçmiş bilgilerini de ayrıntılı olarak içermektedir. Kalkınmakta olan ülkelerde teknolojik değişim ülke ekonomisi boyutunda büyüme, verimlilik artırma, dışa bağımlılık; işveren boyutunda yeni yatırım, finansman, kar ve üretim artırma. İhracata yönelme, pazar genişletme ve rekabette kazanma gibi sorunları gündeme getirir. Öte yandan, teknolojik değişime işgücü ile ilgili olarak, yine işveren açısından, toplu işçi çıkartmayı veya işgücünü niteliksel olarak yenileme sorunlarını gündeme getirir. İşgücünü niteliksel olarak yenileme yollarından birisi de işletmenin imkânını kullanarak mevcut işgücünü seçilen yeni teknolojiye uyum sağlayabilecek yönde yeniden eğitmektir. Teknolojik değişimin işgücü açısından anlamı doğal olarak çok daha farklıdır.

---